① 大便臭味加重（母乳喂养及人工喂养的粪便）。表示蛋白质过多，为消化不良。

② 大便泡沫多，表示碳水化合物消化不良，发硝发酸。

③ 大便呈奶油状，多为脂肪消化不良。

④ 大便中有大量奶瓣，多是未消化吸收的脂肪，及钙和镁的化合物而成的皂块。

⑤ 大便呈绿色 （牛乳喂养的），表示肠蠕动加速，或肠胃炎症现象，是腹泻的一种象征。

⑥ 大便呈 黑 色，为胃肠道上部出血，或服用铁剂等药物所致，要加以鉴别。

⑦ 大便呈灰白色，多为肠道阻塞。

⑧ 大便带有血丝，多由于大便干或肛门破裂，直肠有息肉所致。

⑨ 大便是脓血便，可考虑肠道感染或细菌性痢疾，需要及时到医院检查治疗。

① 按要求正确的配制牛奶或奶粉，多喝水。

② 4个月后及时制作菜泥或菜水食用。

③ 训练定时排大便习惯。

④ 必要时使用导泻剂。

① 自制糖盐水喂给婴幼儿，补充腹泻丧失的液体。（糖盐水配法：2勺糖水+半勺盐+水1000毫升），

② 每次便后及时清洗臀部，勤换尿布，臀部可涂护臀膏。

③ 使用的餐具要进行消毒，食物要容易消化，如喝些米汤、稀粥。

④ 育婴师和婴幼儿的双手做到饭前便后及时洗手。

① 了解消毒剂性质特点。

② 注意生产日期、有效期、卫生许可证等相关信息，保证产品安全有效。

③ 配制时注意按要求配比。

① 佝偻病指：婴幼儿常见的营养缺乏性疾病之一，是由于维生素D缺乏或不足，

引起体内钙磷代谢紊乱和骨骼发育异常的疾病，严重影响婴幼儿健康。

② 好发于3岁以下的婴幼儿、人工喂养的婴幼儿、尤其是胎龄较小的早产儿。

1常用的维生素D叫鱼肝油。

2服维生素D的方法是：

①时间：出生后2周后的婴幼儿就可开始补充，尤其是早产儿和双胎儿。2岁后在食物中进行补充。

②剂量：每日400IU

③方法：用滴管直接滴入口中，如用胶囊制剂时，先刺破胶囊挤出维生素D，同时滴入口中。

④要求：补充开始可每口1次，每次2滴，根据婴幼儿的消化情况，如食欲大小便无异常改变，

逐渐增加到每日2次，每次2～3滴。

由于脂肪或糖类摄入过多，营养过剩，并缺乏适宜的体育锻炼，

使摄入的热量超过消耗量，剩余的热量就转化成脂肪堆积在体内引起肥胖。

这是目前婴幼儿期比较严重的健康问题和社会问题。

一旦发生骨折，尤其是较大骨骼的折断，外伤较严重往往伴有其它损伤。所以：

首先，观察全身情况，注意是否有创伤出血或内出血，有无昏迷现象，呼吸道是否阻塞等。

然后，再对局部情况给予处理。

1）限制伤处活动：

① 就地取材，使用夹板和木棒等，将毛巾垫于患处，将骨折部位上下两个关节都固定

② 上肢处理，要弯着固定是屈肘位，下肢要直着固定（绑着）是伸直位，维持上下肢正常功能位置

2）开发性骨折处理：

① 固定前，局部要清洗干净，覆盖消毒纱布保护创面以免感染。

② 已经暴露在外的骨头，绝不要还纳回组织。

3）转运原则： 经初步处理以后，在保证伤肢固定安稳情况下，转到医院作进一步治疗。

① 教会婴幼儿如何吸气呼气                  ④ 耐心说服教育，尽可能减少冲突

② 培养婴幼儿学游泳扩大肺活量              ⑤ 坚持正确的家庭教育原则      

③ 解除引起精神紧张和冲突发生的因素  

① 电器开关插口应遮盖或装在离地1.60米高墙上，电线应从房顶走线；。

② 应经常检查家用电器、电线有否漏电；

③ 严禁婴幼儿玩弄电插座、开关等电器设备。

④ 提醒婴幼儿雷雨时不要在大树下，电线杆旁、高墙屋檐下躲雨，以免遭雷击。

① 提供给孩子感觉信息，帮助开发中枢神经系统；

② 帮助孩子调节感觉信息；

③ 帮助孩子对感觉刺激作出比较有结构的反应，最终达到组织能力、

学习能力、集中注意能力的提高。

① 了解孩子语言发展的情况。

② 确定语言培养计划起点和游戏活动内容。

③ 制定适宜的语言培养目标。

④ 实施语言培养计划的相关服务实施。

⑤ 进行评估

① 要针对婴幼儿的情绪特点进行教育；

② 要特别注意让婴幼儿的情绪获得适当表现的机会，

更重要的是让婴幼儿学会理智地控制情绪；

③ 鼓励而不是限制婴幼儿的活动；

④ 细心体察婴幼儿的认知倾向，启发兴趣。

① 焦虑—是一种预料到威胁性刺激，又无能为力去应对的痛苦反应。

② 胆小   ③ 受挫    ④ 爱哭

① 过分依赖     ② 退缩      ③ 任性    ④ 霸道

① 不予理睬给予冷处理。但应必须确定是无理取闹，没有病痛。

② 不要轻易安抚。事先应与婴幼儿共同商定原则，婴幼儿了解赞同后，坚持执行。

③ 给婴幼儿安全感。及时发泄过剩的精力。

④ 鼓励和称赞良好的行为，以强化良好行为。

⑤ 帮助婴幼儿建立良好的人际关系，鼓励积极参加孩子的社交活动。